1. Голова шкільного методичного об’єднання класних керівників обирається з числа найбільш досвідчених, авторитетних, творчих учителів членами МО і затверджується наказом директора школи.
2. Голова шкільного методичного об’єднання класних керівників:
Ø чітко й конкретно визначає зміст роботи МО відповідно до цілей і завдань методичної роботи закладу, визначених програмою його розвитку, науково-методичною проблемою, нормативною базою, методичними рекомендаціями всіх рівнів;
Øвизначає пріоритетні напрями роботи, завдання МО, функціональні обов’язки його членів;
Øскладає план роботи МО на навчальний рік на аналітико-діагностичній основі;
Øактивізує і систематизує роботу МО, організовує науково-дослідницьку, експериментальну, інноваційну роботу вчителів;
Ø відповідає за ведення належної документації МО;
Øготує і проводить загальні засідання МО ( 4 рази на рік);
Ø організовує взаємо відвідування виховних заходів класних керівників, відвідує уроки;
Øорганізовує методичні виставки, видавничу діяльність членів МО, участь у професійних конкурсах, ярмарках педагогічних ідей;
Ø збирає, аналізує і надає директору навчального закладу інформацію про результати проведених анкетувань і тестувань;
Ø бере участь у вивченні напрямів виховної роботи, перевірки виховних планів, ведення учнівських щоденників; підготовці та проведенні засідань педагогічної ради, нарад при директорові, педагогічних консиліумах;
Ø контролює проведення виховної роботи класними керівниками;
Ø проводить діагностику класних керівників, здійснює її аналіз для корекції роботи МО класних керівників;
Øза результатами роботи за рік подає аналітичний звіт директорові школи та визначає мету, завдання і зміст діяльності МО на наступний рік;
Ø голова методоб’єднання класних керівників – член методичної ради школи.
Немає коментарів:
Дописати коментар